Bienvenue à l'IFPA Poitiers

Votre livret d'accueil

Tout ce qu'il faut savoir avant et pendant votre formation : locaux, horaires, accessibilité, équipe, services pratiques.

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Entrée du centre IFPA Poitiers — accueil chaleureux pour les apprenants

Nous trouver

IFPA Poitiers — 11 rue Victor Grignard, Pôle République, 86000 Poitiers
Téléphone : 05 79 96 01 87 · Email : poitiers@ifpa86.fr
Itinéraire Google Maps →

Horaires de formation

Du lundi au vendredi, généralement de 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h30. Le planning précis vous est remis à l'entrée en formation.

Accessibilité

Le centre est accessible aux personnes à mobilité réduite. Pour toute adaptation spécifique (matériel, rythme, accompagnement), contactez notre référent handicap en amont du démarrage : poitiers@ifpa86.fr.

Restauration

Plusieurs commerces de restauration rapide et brasseries sont disponibles à proximité immédiate (Pôle République). Espace pause à disposition dans les locaux avec micro-ondes et eau filtrée.

Transports

  • Bus : plusieurs lignes desservent le Pôle République depuis le centre-ville et la gare
  • Voiture : stationnement disponible à proximité
  • Vélo : arceaux à disposition devant le centre

Votre référent pédagogique

Dès votre entrée en formation, un référent pédagogique vous est attribué. Il est votre interlocuteur privilégié pour toutes les questions pédagogiques, organisationnelles ou personnelles. Un bilan à mi-parcours est systématiquement organisé.

Plateforme LMS

Vous recevez vos identifiants d'accès à notre plateforme pédagogique le 1er jour. Vous y trouverez : supports de cours, ressources complémentaires, exercices auto-correctifs, suivi de progression et messagerie avec l'équipe.

Procédure en cas de difficulté

Pour toute réclamation, situation de harcèlement ou difficulté pédagogique, plusieurs canaux sont à votre disposition :

  • Votre référent pédagogique
  • La direction du centre (Benjamin DUPLAA)
  • Notre adresse dédiée : poitiers@ifpa86.fr

En savoir plus

Règlement intérieur Étapes du parcours Méthode pédagogique